學習/教學/研究資源
「小學英檢」提倡「以評量輔助學習」，具備了Learning-Oriented Assessment(以學習為核心的評量)之重要特色，包括：1)以明確的能力指標銜接學習與評量目標 2)回饋評量結果(feedback)，反映學習成就、訂定下一階段之學習目標 3)提供個人化的具體診斷與分析(feed-forward)，引導學生自主學習，教師也可根據診斷回饋調整教學目標，進一步提升課室教學效能。
以下各項資源，亦是秉持Learning-Oriented Assessment理念，盼能延伸學習場域，提高學生的自學能力與學習動機，並協助教師運用善用評量資源，將評量統整在教學中，針對學生強弱項設計適當的教學與評量活動，提升整體教學成效。
